Changelog
Follow up on the latest improvements and updates.
RSS
new
Backoffice
iOS
Android
Web version
Новий функціонал: Тригери
В розділі Місії з’явився новий інструмент — Тригери
Вони працюють за тим самим принципом, що й місії, але:
- приховані від учня
- не відображаються у його профілі
- за них не нараховуються медалі та не надсилаються сповіщення.
Проте логіка виконання тригерів повністю аналогічна місіям.
Як створити тригер
Переїдіть у розділ
"Місії\Тригери"
- Натисніть "створити тригер"
- Заповніть поле «Назва».
- Оберіть, хто має отримати цей запит: група учнів або окремі користувачі.
- Оберіть дію, яка відбудеться після спрацювання тригера. Доступні варіанти:
- додати до групи та/або видалити з групи
- запросити відгук
- Натискаєте створити
Тригер-завдання
Після створення тригера потрібно додати тригер-завдання — тобто визначити дію, яку учень повинен виконати, щоб з’явився запит на відгук.
- Натисніть «Створити тригер-завдання».
- Заповніть поля:
- Назва
- Опис
- Тип
- У полі «Тип» оберіть, після якої дії має з’явитися запит на відгук
👀
Порада. Найпростіший приклад обрати, Тип: «Виконати обрані уроки» і далі Ви обираєте конкретний урок, після проходження якого учень отримає запит оцінити
Ось як це буде виглядати у користувача (мова на якій відобразиться цей поп-ап залежить від його налаштувань)
Щоб побачити оцінки ми переходимо в
Контроль якості
Усі отримані відгуки відображаються у розділі «Контроль якості» на панелі зліва. Ми додали новий фільтр «Відгуки про», де доступні варіанти:
- Події
- Уроки
- Компанію
- Предмет
У цьому розділі ви можете переглядати:
- хто залишив відгук
- про що саме був відгук
- дату залишення
- коментар і оцінку учня
Також доступна можливість:
- видалити відгук
- залишити свій коментар до відгуку
- надати потрібний статус
- експортувати таблицю з відгуками
new
Backoffice
Web version
🆕 Нова роль: Старший вчитель
Ми додали нову роль у платформі — Старший вчитель.
Це роль, яка поєднує можливості вчителя та контент-менеджера.
🔑
Зі статусом “Старший вчитель” ви можете:
- Перевіряти свої групи та відстежувати прогрес учнів
- Зі статусом “Старший вчитель” ви можете:
- Перевіряти свої групи та відстежувати прогрес учнів
- Переглядати статистику
- Переглядати список предметів
- Переглядати список учнів
- Переглядати виконані домашні завдання
- Змінювати статус домашніх завдань
- Видаляти домашні завдання
- Створювати й редагувати рівні, розділи, набори
- Створювати й редагувати завдання “To Do”
- Переглядати список відеоматеріалів
- Завантажувати відео
- Переглядати й управляти списком слів
- Переглядати й управляти списком вправ
- Переглядати й управляти новинами
Додатково відкривається доступ до:
- Налаштувань предметів
- Загальні
- Уроки
- Події
- Пропозиції
- Сертифікати
new
Backoffice
iOS
Android
Просто надіслати повідомлення
Відтепер ви можете швидко надіслати повідомлення всій групі або окремим учням, без налаштування складних умов.
🔹 Як це зробити:
- Перейдіть у розділ "Нагадування".
- Натисніть "Створити".
- У полі "Основна умова відправки" оберіть "Просто надіслати повідомлення".
Заповніть:
- Назву повідомлення (видно лише вам).
- Отримувачів (групи або конкретні учні).
- Текст заголовку та текст повідомлення.
- Натисніть "Створити", і повідомлення буде надіслано
new
Backoffice
iOS
Android
Нові типи завдань у місіях: "Відвідати певні події" та "Відвідати Х будь-яких подій"
У розділ "Місії" додано два нові типи завдань, що допомагають залучати учнів до відвідування подій
🔹
Як створити місію з новим типом завдання:
- Перейдіть у розділ "Місії".
- Натисніть "Створити місію" або відкрийте вже створену.
- Додайте завдання до місії.
- У завданні:
- Заповніть назву, опис, інші необхідні поля.
В полі "Тип" завдання оберіть один з нових типів:
✅
Відвідати певні події
Цей тип завдання передбачає, що учень повинен відвідати конкретно обрані події. Оберіть зі списку події, які має відвідати учень. Збережіть завдання, натиснувши "Створити".
✅
Відвідати Х будь-яких подій
Цей тип завдання дозволяє задати лише кількість подій, які має відвідати учень (події можуть бути будь-які). Вкажіть кількість подій, які потрібно відвідати. Події враховуються з урахуванням участі учня (реєстрація + відвідування)
Тепер ви можете автоматично надсилати учням нагадування — у вигляді пуш-повідомлень або email.
⚙️ Як налаштувати нагадування:
- Перейдіть у розділ "Нагадування" в адмінці.
- У блоці "Загальні налаштування" (для кожного типу нагадування вони можуть бути різними):
- Назва — внутрішня, буде бачити лише адміністратор.
- Група або учень — можна обрати конкретну групу або окремого учня.
- Тригер — подія, яка запускає надсилання нагадування.
- Періодичність — як часто повторювати нагадування.
- Дата початку — з якого моменту перевіряти умову й надсилати повідомлення.
- Дата завершення — (необов’язково) можна залишити порожньою, і нагадування буде активне доти, доки ви його не вимкнете або не видалите.
- Текст загловку — буде заголовком повідомлення для учня.
- Текст повідомлення — зміст нагадування, який побачить учень.
- Натисніть "Створити" — і ваше нагадування готове.
Важливо:
Якщо ви хочете тимчасово вимкнути нагадування, не обов’язково його видаляти — просто вимкніть тумблер "Активний".📌
Типи нагадувань та як вони працюють:
❗Текст який написати обираете ВИ самі в полі "Текст заголовку" і "Текст повідомлення"
(скріни це як приклад)
# 1. Невідвідані уроки
Спрацьовує, якщо учень не пройшов жодного уроку за певний період:
- Період — день, тиждень, місяць або рік.
- Кількість — скільки днів/тижнів/місяців/років не було активності.
- Предмет — обрати предмет, до якого застосовується перевірка.
# 2. Незавершені уроки
Учень почав, але не завершив урок (наприклад, не пройшов його на 100%):
- Прогрес (%) — вказується межа, нижче якої вважається "незавершено".
- Предмет — обрати предмет для перевірки.
# 3. Відсутність входу на платформу
Нагадування надсилається, якщо учень не заходив на платформу протягом певного часу:
- Кількість днів — скільки днів відсутній.
- Предмет — додатковий фільтр, якщо потрібно.
# 4. Не заброньовані події
Учень не записався на розмовні клуби або інші події, які вимагають бронювання:
- Тег події — обирається за тегом, прикріпленим до події.
⚠️Увага: спрацює у випадку, якщо у студента ліміт відмінний від 0 (тобто більше нуля), він не зареєструвався на ЖОДНУ подію, в якій враховується ліміт учня.
# 5. Необхідність повторного проходження
Нагадування про те, що потрібно повторно пройти іспит (актуально лише для екзаменів):
- Обрати екзамени — список екзаменів, для яких вмикається ця перевірка.
new
Backoffice
Web version
Створення вправи "Виберіть або введіть правильну відповідь" за допомогою ШІ
Щоб створити вправу з використанням штучного інтелекту, виконайте такі кроки:
📌 Увага: в уроці обов’язково має бути додана теорія, оскільки ШІ формує завдання саме на її основі.
🧭 Покрокова інструкція:
- Перейдіть у потрібний урок.
- Відкрийте розділ "Вправи" та натисніть кнопку "Генерувати вправи".
- У полі "Тип вправи" оберіть:"Виберіть або введіть правильну відповідь"
4.
Виберіть мову
, якою буде згенеровано вправу.- Укажіть бажану кількість вправ.
- У полі "Додаткові інструкції" (необов’язково) можна надати уточнення для ШІ.
Наприклад, вказати:
- скільки варіантів відповідей має бути;
- скільки з них мають бути правильними
Ось результат, ШІ створив шість варіантів відповідей і дві з них правильні:
new
Backoffice
Web version
Відображення особистого посилання у учня
Відтепер особисте посилання для кожного учня відображається у розділі "профіль" учня в веб версії.
Щоб встановити особисте посилання для учня:
- Перейти у розділ "користувачі"
- Вибрати користувача
- Знайти поле "Особисте посилання"
⚠️
Важливо
. Щоб посилання працювало і вело куди треба, потрібно прописувати посилання повністю
, не забувати про: https://
Щоб побачити посилання, учню потрібно натиснути на свій профіль
Після цього він побачить його під своїм ім’ям та електронною поштою
Також учень може відредагувати своє посилання, натиснувши на іконку олівця та внести зміни у відповідне поле
new
Backoffice
Web version
Мова на якій буде генеруватися вправа
Додано можливість обирати мову, якою буде згенеровано завдання під час створення вправ за допомогою ШІ.
Щоб скористатися цією функцією:
- Виберіть потрібний предмет.
- Перейдіть до уроку, далі — у розділ "Вправи".
- Натисніть кнопку "Генерувати вправу".
У полі "
Мова, якою буде згенеровано вправу
" оберіть бажану мову зі списку
new
Backoffice
Web version
Чат
Чат між учнями та співробітниками. Працює у REAL-TIME режимі - повідомлення доставляються миттєво.
Щоб увімкнути функціонал чату потрібно дозволити комусь із співробітників спілкуватись із учнями. Це може бути будь який співробітник: Генеральний менеджер,Вчитель, Юзер-менеджер.
Коли є хоча б один співробітник, то у учнів з'являється пункт "ЧАТ" в меню, а у співробітників (яким дозволено спілкування) в адмін частині пункт "Повідомлення"
Розпочати спілкування можуть обидві сторони. Для цього треба натиснути на плюсик внизу
- Учень може написати будь якому співробтнику із яким дозволено спілкуватись.
- Співробітник може написати лише тому учню, до якого у нього є доступ, таким чином вчителі можуть писати лише своїм учням
- Також в профілі користувачів додалась кнопка "розпочати спілкування яка одразу починає чат
Кнопка старту чату в профілі користувача
Початок чату. Вигляд з боку учня
Зовнішній вигляд та функції
Перший випуск націлений на функціональність. Згодом буде змінено дизайн та додано нові функції
Особливості роботи
- Чат можливий наразі лише 1 на 1.
- Чат працює у реальному часі.
- Статуси "Прочитано" та "Онлайн" доступні
- Посилання в чаті дозволені
Обмеження
- Надсилання файлів поки нема
- Адміністрація поки не може бачити чати співробітників (Лише якщо зайти під акаунтом певного учня)
- Групових чатів наразі нема
- Спілкування між учнями нема
new
Backoffice
Web version
Історія нотаток про користувача
Тепер ви можете дивитися хто створив нотатку і коли саме . Для цього перейдіть у розділ "Користувачі", та виберіть потрібного користувача.
Просто напишіть коментар і збережіть його.
Для створення натисніть "додати нову нотатку"
Щоб переглянути або видалити нотатку про користувача перейдіть у "Переглянути історію"
Ви можете бачити хто створив і коли цю саме нотатку.
Load More
→